简述对学生进行文明礼貌用语及行为训练。
对学生进行合理归因训练的基本步骤是什么?
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班主任的集体教育技能包括()A、组建班集体的技能B、组织各种活动的技能C、对学生进行日常行为规范训练的技能D、了解学生的技能E、与学生家长沟通的技能
简述行为问题学生的类型及产生原因。
在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育,又要重视通过实践活动训练学生的思想行为,培养学生表里如一、言行一致的品格是()原则的要求。
在师德的维度中,有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和()A、职业认知与理解B、日常的态度与行为C、尊师爱生的态度与行为D、文明礼貌的认识与行为
对学生进行品德教育包括以下几方面内容()。A、马列理论B、科学文化知识C、法纪D、文明礼貌
暗示训练是指利用语言、手势、表情以及其他刺激物,采用简洁、含蓄的方法,对训练者的心理状态和行为施加影响的过程。