家庭教育中“人的教育”包括两点:一是做一个生理健康的人,二是做一个心理健康的人。
影响小学生心理健康的生物因素有( )。A、家庭教育B、生物遗传因素C、病菌、病毒感染D、脑外伤或化学物质中毒E、特殊的人格特征
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心理健康是健全的人格的(),健全的人格是心理健康教育的()。A、重要组成部分B、实现途径C、重要前提D、最终目标
家庭教育的性质:一是家庭教育是私人教育,二是家庭教育是非正规教育,三是家庭教育是终身教育。()此题为判断题(对,错)。
我希望诸君至少要做一个人,至多也只做一个人,一个整个的人。做一个整个的人,有三种要素:一要有健康的身体——身体好,我们可以在物质的环境里站得稳固。诸君要做一个80岁的青年,可以担负很重的责任。别做一个l8岁的老翁。二要有独立的思想____要能虚心,要思想透彻,有判断是非的能力。三要有独立的职业——要有独立的职业,为的是要创造利益。会创造利益的人,自然可以得到社会的报酬。以下各项最准确地表达了作者对我们的期望的是( )。A.要做一个完整的人B.要做一个健康的人C.要做一个独立的人D.要做一个有价值的人
联系实际论述如何加强个人品德修养,做一个品德高尚的人。
大学生全面发展、健康成长的重要条件包括( ) A、树立社会主义荣辱观 B、与时俱进 C、加强思想道德修养 D、做一个知荣辱、讲道德的人
心理健康至少包括两层含义:一是无心理疾病;二是( )。