A、应用研究
B、基础研究
C、预测研究
D、评价研究
A.团体个案研究
B.机构个案研究
C.个人个案研究
D.比较性个案研究
A.团体个案研究
B.机构个案研究
C.个人个案研究
D.比较性个案研究
A.追因法
B.临床法
C.作品分析法
D.教育会诊法
个案研究虽然研究对象较少，但其研究的过程却并不简单。一项完整的个案研究一般需要经过的几个基本研究步骤是什么?()
A、确定研究问题，建构理论假设
B、选择研究对象，搜集个案资料
C、个案资料的分析、补救、矫正与发展指导
D、撰写个案研究报告
幼儿教育科学研究方法19春在线作业2-0005试卷总分:100 得分:0一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.在较长的时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法称为()。A.追因法B.临床法C.追踪法D.作品分析法正确答案:C2.谁提出了“行动研究环”的概念()。A.麦克南B.赛杰尔C.卡尔霍恩D.埃巴特正确答案:C3.有效问卷的回收率一般不少于()。A.30B.50C.70D.100正确答案:C4.个案研究的最后一个环节是()。A.拟定研究计划B.搜集个案资料C.撰写个案研究报告D.分析个案资料正确答案:C5.有较强理论性质的，可以直接增加有关研究领域知识内容的研究是指()。A.应用研究B.基础研究C.预测研究D.评价研究正确答案:B6.教育会诊法通常包括几个步骤()。A.六B.七C.八D.九正确答案:A7.“选择的课题应该是教育实践中急需解决的问题”是指确立研究课题遵循的()原则。A.创造性原则B.迫切性原则C.科学性原则是D.可行性原则正确答案:B8.下列哪种教育调查研究是最基本的()。A.发展调查B.关系调查C.比较调查D.现状调查正确答案:D9.科学一般是指能正确反映客观世界()的系统知识。A.本质和规律B.客观和现实C.理论和实际D.逻辑和抽象正确答案:A10.行动研究的主体是()。A.在校专家B.教授C.教育行政领导D.教育实践工作者正确答案:D二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.根据观察数据是在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得，观察法可以分为()A.自然观观察法B.实验观察法C.直接观察D.间接观察正确答案:AB2.根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，观察法可分为()。A.有结构观察法B.无结构观察法C.部分参与观察法D.团体参与观察法正确答案:AB3.成功的教育实践经验包括哪几个基本特性()。A.创造性B.稳定的高效性C.时代性D.最优化正确答案:ABCD4.观察法在幼儿教育研究中有何独特的意义()。A.是发现问题，提出问题的前提B.可以克服正式测验中所测结果不稳定、不可靠的缺陷C.可以看到幼儿的真实表现D.可以弥补幼儿理解能力和反应能力的局限，观察到其他方法无法测量的行为正确答案:BCD5.斯特林格把行动研究简化为哪几个过程()。A.看B.思C.行D.说正确答案:ABC6.根据接触方式，访谈可以分为()。A.直接访谈B.间接访谈C.个别访谈D.团体访谈正确答案:AB7.访谈具有哪些优点()。A.获得的资料更可信，有效B.调查对象的广泛性C.回收率高D.节省时间正确答案:ABC8.手工式文献检索的特点有()。A.费用高B.速度快C.费用低D.速度慢正确答案:CD9.文献综述的撰写都包括()。A.确定综述的选题B.收集相关的文献资料C.整理文献D.撰写综述正确答案:ABCD10.研究假设发展的三个阶段是()A.描述性假设B.解释性假设C.预测性假设D.检验性假设正确答案:ABC三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1.比较与分类属于定量分析。A.错误B.正确正确答案:A2.教育科学研究的根本目的在于探索实践。A.错误B.正确正确答案:A3.行动研究的研究结果具有很大的局限性。A.错误B.正确正确答案:B4.抽样调查是幼儿教育研究中最常用的调查方法。A.错误B.正确正确答案:B5.埃巴特反对埃略特“一般概念”可变的思想。A.错误B.正确正确答案:A6.教育会诊法仅适用于问题幼儿。A.错误B.正确正确答案:A7.科学研究与人们日常生活中的经验性认识没有区别。A.错误B.正确正确答案:A8.作品分析法是指根据儿童的绘画作品来研究其心理特点的方法。A.错误B.正确正确答案:A9.简单随机抽样中，总体中的每一个个体，被抽取的可能性都是一样的。A.错误B.正确正确答案:B10.在访谈记录时，只记录言语信息即可。A.错误B.正确正确答案:A11.借鉴性个案研究是指对一些成功案例的针对性研究。A.错误B.正确正确答案:A12.观察法的目的在于考察儿童的行为表现，并不是要求幼儿作出特定的反应。A.错误B.正确正确答案:B13.行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。A.错误B.正确正确答案:B14.教育科学研究方法按使用范围的概括程度分为基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究等。A.错误B.正确正确答案:A15.关系调查是一种因果性的调查。A.错误B.正确正确答案:A16.研究报告的评价方法只有定性分析和定量分析两种。A.错误B.正确正确答案:A17.幼儿教育科学研究的基本原则不包括适宜性。A.错误B.正确正确答案:A18.课题名称应反映出研究的主要信息。A.错误B.正确正确答案:B19.一个问题是否值得研究可以从它的理论意义和实践意义两方面考虑。A.错误B.正确正确答案:B20.教师的研究过程不总是在研究计划指导下进行的。A.错误B.正确正确答案:A
个案研究的最后一个环节是()。
A、拟定研究计划
B、搜集个案资料
C、撰写个案研究报告
D、分析个案资料
个案研究的实施过程包括：()。
A、确定研究对象
B、确定研究目标
C、搜集、分析个案资料
D、拟定实施计划
E、开展研究、结果的评价与研究工作的改进
个案研究是一个有目的的、连续的、系统的活动过程，需要有严格的程序安排。运用个案法研究学前教育问题时，一般由()几个步骤组成。
A、选定个案研究对象
B、制订研究计划
C、收集和分析研究资料
D、形成研究结论和撰写研究报告